fagerfklass

Förskoleklassen på Fagervallsskolan

Kategori: Språk och kommunikation (Sida 2 av 2)

Stjärnan fonem

Vi  har fortsatt lyssna efter ljud och tränat på var i munnen olika ljud görs. Det är viktigt när man ljudar och lyssnar efter enskilda ljud i ord. Vi har jobbat med arbetsblad men även spelat ljudbingo både med bilder och med bokstäver. Några har även fått prova första och sista ljud i appen ljudlek på iPad när man varit klar.

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Stopp min kropp

Idag pratade vi om att respektera varandras kroppar. Barn är otroligt pilliga och vill röra varandra men det är lätt att det blir fel. För att alla ska kunna ha ett verktyg så tittade vi på en musikvideo som heter Stop min kropp. Det är ord som nu alla känner till och kan använda och då har alla möjlighet att man ihåg vad det betyder.

Vi pratade om hur viktigt det är att fråga varandra om man får ge en kram eller röra den andra så man har en chans att få välja. Men vill man så får man röra sin egen kropp, hår och kläder.

Här är filmen och den har vi tillstånd av skaparna att visa och länka till.


Prenumerera på nya blogginlägg

Födelsedagsmysteriet

Idag började vi att läsa en kapitelbok. I alla grupper läser vi varje dag samma kapitel och lägger sedan ut inspelningen på mailen. Där har vi också klippt bort boksamtalen och elevernas reflektioner så att bara vi vuxna hörs.

Lyssna gärna hemma om era barn vill höra kapitlet igen och lyssna väldigt gärna om dom var hemma under dagen.


Prenumerera på nya blogginlägg

Meningar och ord

Inom stjärnan ”Meningar och ord” jobbar vi denna vecka med att fundera över vad ord och meningar är och hur dom kan användas. Uppdraget är att försöka välja ett ord ur en bok. Den gemensamma samlingen ord blir till meningar och en saga.

Eleverna får också argumentera för varför dom valde sitt ord och dessa argumentationer kan ni hitta i det mellersta rummet i form av QR-koder, lyssna gärna av dom med barnen!

På bilden ser ni dagens grupp leta och skriva av det ord dom valt.


Prenumerera på nya blogginlägg

Stjärnan rim och ramsor

denna vecka möter alla elever stjärnan rim och ramsor.

vi rimmar tillsammans och vårt uppdrag från Alfons är att skapa en rimbok. Den kommer att finnas i vår lässug att läsa under nästa vecka.

Vi försöker förstå vad rim är för något och hur det hänger ihop med förra veckans stjärna: höra.

 

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

veckans stjärnor

Vi har under denna vecka med stjärnorna höra, klassificera och klassregler, skolregler.

Vi har i alla grupper någon gång under veckan tränat på att höra och pratat om vad det är för något. Vi har lyssnat efter olika ljud och sedan tränat med en kompis på iPaden. Det märks att eleverna har tränat mycket på det redan i förskolan så vi har fått gå vidare med att  träna höra vilket ljud det är i början av ord. I alla grupper har vi även börjat skriva med iPaden.

Samtliga grupper också någon gång under veckan arbetat mer fokuserat med stjärnan ”Klassificera”.

Alfons Åberg har varit på besök och bett eleverna hjälpa honom med en skoluppgift. Eleverna har då i små grupper valt olika bilder för att sedan beskriva på vilka sätt bilderna passar ihop. Detta kräver att man resonerar kring vilka egenskaper föremålen på bilderna har.

För att lyckas berätta i textform har eleverna använt sig av appen Skolstil, ett verktyg som ger direkt återkoppling på om det tänkta ljudet motsvarar den bokstav man skrev, skriver man ”Katt” säger appen ”Katt”. Se resultaten i det mellersta klassrummet.

Bonusinfo: Förmågan att klassificera lägger till grund att kunna förstå och använda sig av t.ex. statistik och sannolikhet i åk 5.


Prenumerera på nya blogginlägg

Dagens uppdrag


Prenumerera på nya blogginlägg

Reflektion av elever över fredagen

Här kommer lite reflektioner över dagen från en grupp elever:

”Det var bra, roligt och mittemellan. Vi fick nya kompisar. När vi åt frukt så busade vi med Alfons, fröken trodde att han inte var i lådan och råkade killa honom och han sa att han inte var i lådan fast han läste bok i lådan, han busade med oss också. Buset vi gjorde var att vi läste hans bok fast han sa att vi inte fick göra det, han blev galen på låtsas men glad egentligen. Aldrig i livet att något var svårt. Kärleken för alla!”


Prenumerera på nya blogginlägg

Första skoldagen!

nu har vi startat igång barnens första skoltid.

Vi hade en gemensam samling där vi gick igenom dagen. Det är viktigt att ha en tydlig struktur i verksamheten och eleverna behöver få ta del av den på samlingen.

Efter samlingen hade vi när vi skulle ut till båten lite trängsel bland kläderna så vi har delat upp elevernas påsar. Det är uppmarkerat efler vilken vägg er plats är.

Efter båten gick vi in och hade delade grupper, halva gruppen var med Maria, Erika och andra halvan med Monica, Jacob.

För att samla ihop grupperna och komma ner i varv hade vi fruktstund och läste bok. Det var Alfons som kom med sin bok Var är Bus Alfons. Vi fortsatte med att jobba lite med arbetsblad som handlade om oss själva fram till lunch.

För att hålla ordning och struktur så samlande vi ihop gruppen efter rasten och de fick göra val av aktivitet och rum.

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Sida 2 av 2

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén