fagerfklass

Förskoleklassen på Fagervallsskolan

Kategori: Språk och kommunikation (Sida 2 av 3)

cafélådan

Nu jobbar vi för fullt med att skapa till vår cafélåda! Förra veckan skapande vi mycket i trolldeg och allt detta ska nu målas och det jobbar vi för fullt med.

Nästa vecka kommer vi att jobba mer kring ord och begrepp och äntligen kunna börja leka med sakerna. På skolan arbetar vi i alla klasser med ett språk och kunskapsutvecklande arbetssätt och detta även i förskoleklass. Det innebär att vi har olika typer av genre som vi arbetar med och nu arbetar alla med rapporter och då kommer vi att titta på en beskrivande rapport om café.

Det är viktigt att alla får en gemensam bild av vad ett café är för att lyckas i leken tillsammans.

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Bokstäver och symboler

I det mellersta rummet möter eleverna denna vecka stjärnan ”Bokstäver och symboler”. Många av eleverna har efterfrågat att sitta mer i bänkar och arbeta på det sätt som många av dom tycker är mer riktig skola, medan vi förskollärare har en annan definition av vad skola och förskoleklass ska vara, samtidigt som vi ska lyssna in elevernas behov.

En kompromiss som vi känner oss nöjda med är att vi nu erbjuder bänkar i en del av det mellersta rummet, och eleverna får möta bokstäver och symboler med hjälp av arbetsblad. Det samspel vi är oroliga att tappa vid arbete vid bänkar får vi inbjuda till med vårt ledarskap. Det var ett hårt arbetande och fokuserat gäng som tog sig an uppdraget idag, och därmed också belönades med 4 livspuckar. Kan ni lista ut vilka bokstäver Daidalos symboler motsvarar? Det kunde eleverna med stöd av varandra!

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Uppdrag kring stjärnan fonem

Daidalos robot flip hade skickat ett uppdrag till oss denna vecka, imorgon är det sista gruppen som möter detta uppdrag.

Alla har fått lyssna efter ljuden och tända livspuckarna. Nu hoppas vi att vi får livspuckar till vår samling. Några i en grupp började leka labyrint och att de är taurus.

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Slajm-kaos!

Det har hänt något mystiskt i rummet längst bort! Dom mössor ni hängt upp i fönstret är nedslängda på golvet och i fönstret hänger nu robotar, på tavlan har någon kletat slime?! Vad kan ha hänt? Eftersom många redan sett Labyrint på SVT och vi alla under förra veckan såg några avsnitt så har vi våra aningar. Daidalos? Taurus?  Krampus?

Tur att en grupp skulle vara ute så vi kunde klara utomhus-uppdraget, och en grupp skulle jobba med lek så vi kunde undersöka slajmet. Tur att en grupp skulle jobba med fonem och då kunde klara språk-uppdraget och att en grupp skulle jobba med mängder, antal och talmönstret och då kunde klara matematik-uppdraget. Nu börjar vi samla livspuckar!


Prenumerera på nya blogginlägg

Stjärnan fonem

Vi  har fortsatt lyssna efter ljud och tränat på var i munnen olika ljud görs. Det är viktigt när man ljudar och lyssnar efter enskilda ljud i ord. Vi har jobbat med arbetsblad men även spelat ljudbingo både med bilder och med bokstäver. Några har även fått prova första och sista ljud i appen ljudlek på iPad när man varit klar.

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Stopp min kropp

Idag pratade vi om att respektera varandras kroppar. Barn är otroligt pilliga och vill röra varandra men det är lätt att det blir fel. För att alla ska kunna ha ett verktyg så tittade vi på en musikvideo som heter Stop min kropp. Det är ord som nu alla känner till och kan använda och då har alla möjlighet att man ihåg vad det betyder.

Vi pratade om hur viktigt det är att fråga varandra om man får ge en kram eller röra den andra så man har en chans att få välja. Men vill man så får man röra sin egen kropp, hår och kläder.

Här är filmen och den har vi tillstånd av skaparna att visa och länka till.


Prenumerera på nya blogginlägg

Födelsedagsmysteriet

Idag började vi att läsa en kapitelbok. I alla grupper läser vi varje dag samma kapitel och lägger sedan ut inspelningen på mailen. Där har vi också klippt bort boksamtalen och elevernas reflektioner så att bara vi vuxna hörs.

Lyssna gärna hemma om era barn vill höra kapitlet igen och lyssna väldigt gärna om dom var hemma under dagen.


Prenumerera på nya blogginlägg

Meningar och ord

Inom stjärnan ”Meningar och ord” jobbar vi denna vecka med att fundera över vad ord och meningar är och hur dom kan användas. Uppdraget är att försöka välja ett ord ur en bok. Den gemensamma samlingen ord blir till meningar och en saga.

Eleverna får också argumentera för varför dom valde sitt ord och dessa argumentationer kan ni hitta i det mellersta rummet i form av QR-koder, lyssna gärna av dom med barnen!

På bilden ser ni dagens grupp leta och skriva av det ord dom valt.


Prenumerera på nya blogginlägg

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén