fagerfklass

Förskoleklassen på Fagervallsskolan

Kategori: Okategoriserade (Sida 2 av 2)

Veckobrev v 45-46

Denna vecka har eleverna som planerat mött stjärnorna ”Leka”, ”Bokstäver och symboler” och ”Talmönstret”. Men alla grupper har också gått en Trygghetsvandring, denna kopplar vi till stjärnan ”Barns rättigheter”.

Trygghetsvandringen är ett av våra verktyg i skolans likabehandlingsarbete, för elever i förskoleklassen innebär det att man går runt till olika platser utomhus och inomhus och visar med tummen hur det känns på platsen, pedagogen tar kort som sedan analyseras i gruppen. ”Vad är det som gör att många har tummen nedåt på den här platsen?” t.ex.

Nu kommer vi att börja konstruera leklådor. Eleverna har tidigare önskat och arbetat fram vilka lådor och vilket innehåll det ska vara. Nästa vecka kommer eleverna i dom olika grupperna skapa leklådan ”Café”. Om ni har vägarna förbi ett café (eller liknande) får era barn gärna ta kort och maila till oss, så får klassen lite ytterligare inspiration, vi önskar särskilt bilder på prislistor och det ätbara.

Nu har Peo opererat sitt finger och blev då gipsad och sjukskriven så vi har bokat in Fredrik som vikarie.

Fritids:

Vi har fått nya leksaker i fritids uteförråd. Och vi har startat med ett utlånings system. Varje barn på fritids har en klädnypa med sitt namn på som de lämnar in när de vill låna något t ex boll. När de lekt färdigt med bollen lämnar de in bollen och får tillbaka sin klädnypa. Då hänger de upp den på snöret eller lånar något nytt. Barnen har fixat detta väldigt bra. Och flera vill gärna hjälpa till att ”jobba” i förrådet.

Vi kommer att använda oss av ädelstensgrupperna även på fritids så listorna i hallen kan komma att ändras något framöver.

Vecka 46

Måndag ute och Innelek skapa spela spel mm

Tisdag  Fritidsgympa för Safirer och Citriner

Onsdag ute och innelek

Torsdag kuddrum  smaragder och skapande Rubiner

Fredag Utelek och val av aktivitet.

Vi önskar er en trevlig helg. 

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Bokstäver och symboler

I det mellersta rummet möter eleverna denna vecka stjärnan ”Bokstäver och symboler”. Många av eleverna har efterfrågat att sitta mer i bänkar och arbeta på det sätt som många av dom tycker är mer riktig skola, medan vi förskollärare har en annan definition av vad skola och förskoleklass ska vara, samtidigt som vi ska lyssna in elevernas behov.

En kompromiss som vi känner oss nöjda med är att vi nu erbjuder bänkar i en del av det mellersta rummet, och eleverna får möta bokstäver och symboler med hjälp av arbetsblad. Det samspel vi är oroliga att tappa vid arbete vid bänkar får vi inbjuda till med vårt ledarskap. Det var ett hårt arbetande och fokuserat gäng som tog sig an uppdraget idag, och därmed också belönades med 4 livspuckar. Kan ni lista ut vilka bokstäver Daidalos symboler motsvarar? Det kunde eleverna med stöd av varandra!

 

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Feedback

Vår verkliga mottagare är ju numer Daidalos.  Dom verkliga mottagarnas funktion är att skapa motivation för lärande och lyckligtvis är dom också fenor på att snappa upp vad som händer i klassrummet. Ibland när eleverna kommer in från rasten har dom verkliga mottagarna lämnat ett meddelande till eleverna, där något positivt varje elev i gruppen gjort lyfts. Så här lät det idag:

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Slajm-kaos!

Det har hänt något mystiskt i rummet längst bort! Dom mössor ni hängt upp i fönstret är nedslängda på golvet och i fönstret hänger nu robotar, på tavlan har någon kletat slime?! Vad kan ha hänt? Eftersom många redan sett Labyrint på SVT och vi alla under förra veckan såg några avsnitt så har vi våra aningar. Daidalos? Taurus?  Krampus?

Tur att en grupp skulle vara ute så vi kunde klara utomhus-uppdraget, och en grupp skulle jobba med lek så vi kunde undersöka slajmet. Tur att en grupp skulle jobba med fonem och då kunde klara språk-uppdraget och att en grupp skulle jobba med mängder, antal och talmönstret och då kunde klara matematik-uppdraget. Nu börjar vi samla livspuckar!


Prenumerera på nya blogginlägg

Föräldramötet

Minnesanteckningar föräldramöte 21/9-17

Förskoleklassen 2017/2018

Rektor Jan Carlsson, telefonnummer: 063- 143431

Läsårstider finns på hemsidan, ev kan en studiedag flyttas

Viktigt med närvaro, anmäl i Dexter så småningom om, ni får inlogg av personal. Men till dess är det viktigt att ringa eller skicka sms.

Läsårstider 2017-2018
Höstterminen: 2016-08-24 – 2016-12-20
Vårterminen: 2017-01-09 – 2017-06-15

Lovdagar
Höstlov vecka 44 5 dagar
Jullov 21 dec – 7 jan 10 dagar
Studiedag 8 jan* 1 dag
Sportlov vecka 10 5 dagar
Påsklov vecka 14 4 dagar
Lovdag 11 maj 1 dag

Studiedag 14 maj* 1 dag

Kerstin Molund, Skolsköterska. Finns på skolan måndag, onsdag och torsdag
Mottagningsstid kommer hon så småningom om att ha. De ingår i elevhälsan.

Anita Englund, skolläkare kommer en gång i månaden.
för besök där så ska det vara skolrelaterat det man söker för annars hc. De kommer träffa alla elever för hälsobesök
Enkät skickas hem, längd vikt syn hörsel o samtal om mående.
Sedan blir det besök i åk 2 , Åk 4 samt  Åk 5 vaccination av hpv för tjejer

Telefonnummer: 070-19 09 45

Vi informerar om verksamhetens upplägg och vår struktur i förskoleklassen. För att göra det tydligt så har vi ett veckoschema samt eleverna är indelade i grupper efter ädelstenar. Dessa finns även uppsatta på barnens hylla om de glömmer bort.

Våra dagar ser ut enligt följande:

7.30-7.55 ute varje morgon

8.00 samling

8.10 grupper, arbete mot stjärnor

9.00 frukt i grupperna

9.30 rast

10.00 samma grupper som tidigare med arbete mot samma stjärna.

10.40 lunch

11.10 rast

12.00 val av aktivitet

Vi påminner om:

  • Ta med en mugg, kåsa, flaska att dricka vatten ur. De är ofta törstiga efter uteleken.
  • Namnmärk allt så eleverna hittar igen sina saker, nu har nästan alla samma storlek.
  • Frukt, skalad och delad hemma. .
  • Kläder! Vi är ute flera gånger varje dag, ombyten, extrakläder och utekläder! Prata med era barn om vad ni vill att de ska ha på sig ute.
  • Kom i tid gärna 7.45 för vi börjar 8.00
  • Sjukanmälan mellan 7.30-8.00
  • Idrott – ingen tvål
  • Packa ryggsäck med barnen så de vet vad som finns

Kontakt förskoleklass – hem:

  • Pedagogiska dokumentationer , kom in och titta var eleverna gör och vad som finns uppsatta runt i rummen.
  • Utvecklingssamtal, erbjuder lärakänna-samtal under vecka 40-42.

Eleverna hade ett önskemål om att få en klasslista hem med allas telefonnummer så den skickas runt för alla att ändra/lägga till på.

Likabehandling:

  • Främja likabehandling och ett gott psykosocial klimat i skolan
  • Främja likabehandling utifrån diskrimineringsgrunderna
  • Främja likabehandling oavsett etnisk bakgrund.
  • På skolan finns en grupp som arbetar kring likabehandling, de reviderar skolans likabehandlingsplanen. Vi skickar hem den när den är klar.

Fritids:

”Undervisningen i fritidshemmet kompletterar förskolan och skolan och ska stimulera elevernas utveckling och lärande samt erbjuda en meningsfull fritid.” LGR11

Rutiner på fritids:

13:00 Samling

13:20 Mellanmål

13:45-14:45 Panda ute/ Isbjörn inne

14:45-15:45 Panda inne/Isbjörn ute

15:50 Lugn stund( film, saga, fiskfilm, frukt)

16:10 innelek.

16:50-18:30 Sammanslagning på Renen

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Mängder, antal, talraden

Idag kom roboten Blue med ett uppdrag. Eleverna skulle med hjälp av talraden leka leken ” Två troll sparkar boll i en papperskorg, hur många mål gör dom?”. Vid ett tillfälle blev vi tvungna att tillsammans räkna ända till 100!

Sedan blev det dags att spela Antalsspelet med hjälp av en instruktion.


Prenumerera på nya blogginlägg

Stjärnan -mönster

denna vecka möter alla grupper stjärnan mönster.

Vi upptäcker mönster tillsammans och skapar olika mönster.

Mönster är viktigt att ha förståelse för då de senare ska kunna se mönster i abstrakta matematiska tal och problem.  Mönster finns runt oss hela tiden och används i olika situationer.


Prenumerera på nya blogginlägg

Brandövning idag och klassråd

Idag hade vi planerat in brandövning med eleverna medan en grupp var på idrott. Vi berättade vad som gäller och hur de ska göra om brandlarmet skulle gå.

Det händer att larmet gå på skolan men det har hittills aldrig varit på grund av brand. Men vi lyssnade på hur larmet låter och pratade om hur vi ska göra. Det gick kanonbra med övningen i båda grupperna. De följde lugnt med ut och ställde upp sig i ett led på fotbollsplanen. Efter lunchen hade vi val av aktivitet och elverna var i full aktivitet i de olika rummen och då går brandlarmet på riktigt. Men det som löst ut larmet denna gång var byggkillarna som ska riva en vägg i personalkorridoren.

Alla elever visste då vad de skulle göra och gick lugnt ut och ställde upp sig på led.

Efteråt så samlades vi i samlingsrummet för att prata om händelsen och flera hade blivit lite rädda men det hade gått över snabbt för de visste vad de skulle göra.

Här kommer en inspelning av brandlarmet på skolan om ni vill lyssna.

 

Vi har även haft klassråd med halva gruppen åt gången idag. Där pratade vi om demokrati och vi hade ordförande, sekreterare och justerare. Flera bra förslag och åsikter kom upp på klassrådet och några saker ska de ta med till elevrådet  på skolan.

Vi röstade kring några av förslagen också idag.

 

Läs mer


Prenumerera på nya blogginlägg

Löss

hej!

 

så bra att ni luskammar era barn denna vecka för någon har upptäckt löss i sitt hår. Vi har pratat med alla elever på samlingen att ni behöver luskamma hemma nu.

Vi har tittat på denna film om löss också på skolan.

https://urskola.se/Produkter/181155-Raliga-djur-Loss

 


Prenumerera på nya blogginlägg

Sida 2 av 2

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén